乐动高度重视师资队伍建设，统筹实施人才队伍建设“1357”工程，严把师德师风标准，强化全员全方位全过程师德养成，营造风清气正的教育生态。

加强顶层设计，打好“机制牌”。出台学校《师德失范行为处理办法》《教职工思想政治表现考核办法》等，将师德师风引入人事制度、人才评价制度、绩效奖励制度，作为引进入职、聘用聘任、考核晋级、职称评聘、推优评先、表彰奖励的首要条件；实行师德“一票否决制”，强化制度引领；构建宣传、教育、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制；定期开展“翔宇师德标兵”“翔宇教学名师”等7个翔宇系列人才选塑活动，突显优秀典型的激励引领作用，增强教师职业光荣感、责任感和使命感。

深化师德学习，立好“基础柱”。以社会主义核心价值观为引领，将师德教育融入教师发展培训、贯穿教师生涯全过程，推动教师师德水平与业务能力齐头并进。每年举办寒暑假全校教师集中培训、新教师入职培训，邀请专家到校作报告，进一步深化师德师风建设，提高教师教育教学能力；编印《乐动教师师德手册》，组织教职工学习；积极探索实践“线上+线下”混合式师德培训；定期开展教职工思想政治轮训；承办2020年江苏省本科院校教师师德师风建设研讨培训，高质量培训赢得了省内参会本科院校学员的高度评价。

厚植师道文化，唱好“主角戏”。深入推进幸福校园建设，营造学习开心、工作顺心、发展安心、生活舒心的“四心”校园氛围。坚持每月集中举办一次教职工集体生日沙龙活动，增强教职工的幸福感、归属感和认同感；坚持教师节慰问表彰制度，增进教师节日荣誉感和职业自豪感；坚持每学期开展“暖心第一课”，让广大教师真切感受到学校尊重人才、重视人才，让人才有为有位，暖心安心干事创业；坚持教职工荣退谈心常态化，礼敬退休教师，弘扬尊师风尚，营造尊师重教的良好氛围，增强教职工对师德师风建设的情感认同。

强化师德监管，念好“紧箍咒”。细化教师职业行为负面清单，划清师德师风的底线红线，教职工凡是严重违反师德师风和高校教师职业行为十项准则的，由党委教师工作部会同相关部门进行调查处理，依法依规进行处理。同时，违反党纪的，按党纪相关规定进行处理，对严重违法违纪的及时移交相关部门处理。

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