疫情防控期间，乐动积极应对、统筹安排春季学期教学任务，科学组织全校大规模在线教学，多措并举提升教师在线教学水平，多种方式推进在线课程资源建设，实现“停课不停教、停课不停学”，保证了春季学期各项教学工作平稳有序。

助力教师平台建课。学校积极组织任课教师参加爱课程、超星泛雅和蓝墨等主流教学平台的专题培训，建立QQ群和微信群，为全校教师在线教学提供全程在线咨询服务。充分发挥集可视化教学平台、优质在线资源和学生自主学习于一体的课程中心，建设独立SPOC课程400余门，建设异步SPOC课程资源800门。依托超星泛雅、爱课程等在线教学平台，结合在线直播网络工具，面向全校学生开展线上授课、讨论、答疑、互动、复习、测试、作业等教学活动，实现本学期824门课程全部线上开课。

精心做好教学安排。成立疫情防控期间教学工作领导小组，制定出台《乐动疫情防控期间教育教学工作安排方案》，遴选19门优秀课程，开展在线教学观摩活动，组织任课教师开展网上在线教学培训30余场，指导授课教师熟悉平台操作。开展“淮工在线名师堂”系列新闻报道，遴选25门优秀在线课程宣传报道，供全校师生学习交流，提升教师在线教学水平。

夯实在线教学质量。学校制订出台《乐动疫情防控期间在线教学质量监控实施方案》，实施全过程、全覆盖、立体化教学质量监控与评价。密切与各教学平台的沟通和联系，运用大数据及时了解、分析、把握在线教学与学习情况。落实各类人员听课制度，校领导，教学管理部门、教学单位负责人，全体任课教师深入在线课堂听课。充分发挥教学督导和学生信息员作用，及时跟踪了解在线教学与学习状况，分时段开展教学秩序督查和各类专项检查，组织学生信息员每日填报“在线教学调查表”。采集分析各类教学状态数据和意见建议，实行监控反馈“日报制”，全力保障在线教学与线下课堂的质量实质等效。

规范线上考核工作。提前制定线上考试操作规范，从考前准备、监考流程、考生要求等进行详细规定，保证本学期课程考核工作顺利进行。强化过程性考核评价，将线上考勤、讨论、作业、测验、视频学习记录纳入过程评价，进一步完善学生学业评价体系；创新考核方式，鼓励教师根据课程性质及特点，采用笔试、口试、在线考试、调研报告、论文、方案策划、项目设计、作品制作等多种形式进行考核。针对各类省级招生入学考试，做好各项考试组织工作。

乐动将全面总结在线教学经验，根据疫情防控形势不断优化秋季学期教学预案，提前做好在线教学各项准备工作，同时将结合教育部一流课程“双万计划”建设等有关要求，加快建设一批特色鲜明、质量优良的线上一流课程与线上线下混合式一流课程。

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